На основании решения Ученого совета АНО ДПО "НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» № 11 от 26 мая 2022 года, в соответствии с Положением об инновационной площадке федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России», утвержденного на заседании Ученого совета, Протокол № 10 от 24 марта 2022 года МАДОУ ДС № 4 «Жемчужинка» присвоен статус Инновационной площадки федерального уровня АНО ДПО «НИИ дошкольного образования «Воспитатели России» по направлению «Организация музыкально-театрализованной деятельности в современном детском саду на основе творческого взаимодействия педагогов с детьми».

1. Приказ № 69/6 от 27 мая 2022 года

Состав творческой группы по реализации инновационной деятельности:
Стояновская Анжела Владимировна – заведующий;
Ляхова Екатерина Андреевна – старший воспитатель;
Смоленкова Светлана Александровна – старший воспитатель;
Арещенко Елена Витальевна, воспитатель, руководитель творческой группы;
Роева Ирина Вячеславовна, воспитатель;
Муравина Светлана Васильевна, учитель-логопед;
Доброва Оксана Николаевна, воспитатель;
Антушева Наталья Николаевна, воспитатель;
Дудник Любовь Викторовна, воспитатель;
Мутонен Наталия Александровна, воспитатель;
Чупракова Наталья Ивановна, учитель-логопед;
Сначева Ирина Валерьевна, музыкальный руководитель;
Томенко Инна Фёдоровна, музыкальный руководитель.

2. Творческий проект федеральной инновационной площадки «Организация музыкально-театрализованной деятельности в современном детском саду на основе творческого взаимодействия педагогов, родителей и детей»

3. Модель организации музыкально-театрализованной деятельности детская творческая студия «Театральный островок»

Муниципальный образовательный салон «Театральная педагогика в условиях реализации ФГОС ДО» (ссылка:http://nashsadik4.dswebou.ru/index.php/component/content/article/465-novosti/4064-2022-11-03-13-39-47)
28 октября 2022 года в МАДОУ ДС № 4 «Жемчужинка» состоялся муниципальный образовательный салон «Театральная педагогика в условиях реализации ФГОС ДОО».

На мероприятии был представлен педагогический опыт, проведены мастер-классы по использованию театральной педагогики в пространстве современного дошкольного образования.

В образовательном салоне приняли участие:
- воспитанники средней группы «Якорёк» ДС № 4 «Жемчужинка» с показом сценки «Маша и медведь» (воспитатели: Антушева Н.Н., Доброва О.Н.);
- воспитанники старшей группы компенсирующей направленности для детей с ТНР «Бригантина» с показом сценки «Девочка и зонтик» (воспитатели: Дудник Л.В., Мутонен Н.А., учитель-логопед Чупракова Н.И.).

Опыт работы по театрализованной деятельности представили педагоги:
- воспитатели МАДОУ ДС № 4 «Жемчужинка» — Арещенко Е.В., Роева И.В.
- воспитатели МБДОУ ДС № 2 «Северяночка» — Лисковская А.А., Перевалова М.А.
- воспитатель МБДОУ ДС № 46 «Северяночка» — Тихонова Т.Н.
- воспитатели МБДОУ ДС № 1 «Сказка» — Кочетова О.А., Шахбанова С.Б., Желткова О.Б., Шеменева Е.Н.

Мастер-классы провели педагоги:
- музыкальные руководители МАДОУ ДС № 4 «Жемчужинка» — Сначева И.В., Томенко И.Ф. «Сказки-шумелки в музыкально-творческом развитии дошкольников»
- учителя-логопеды МБДОУ ДС № 1 «Сказка» — Наумик Н.С., Семенова М.В. «АРТ-методика «Театр на столе»
- воспитатели МБДОУ ДС № 8 «Якорёк» — Бобрецова А.В., Зарубина Л.А. «Уличный театр. Куклы. Интерактив»; Виноградова Р.К., Чичасова И.А. «Куклы-артисты — создание образа героя сказки»; Чайдак Г.Г., Санина Н.П. «Театр народной игрушки»

Именно театрализованная деятельность позволяет решать многие педагогические задачи, касающиеся формирования выразительности речи ребенка, интеллектуального и художественно-эстетического воспитания.

Участвуя в театрализованных играх, дети становятся участниками разных событий из жизни людей, животных, растений, что дает им возможность глубже познать окружающий мир. Одновременно театрализованная игра прививает ребенку устойчивый интерес к родной культуре, литературе, театру.

Очевидно, что театрализованная деятельность учит детей быть творческими личностями, способными к восприятию новизны, умению импровизировать. Нашему обществу необходим человек такого качества, который бы смело, мог входить в современную ситуацию, умел владеть проблемой творчески, без предварительной подготовки, имел мужество пробовать и ошибаться, пока не будет найдено верное решение.

А нам взрослым нужно стремиться создать такую атмосферу, для детей, чтобы они всегда с огромным желанием играли и постигали удивительный, волшебный мир.

Мир, название которому – театр!

Можно с уверенностью сказать, что в нашем дошкольном педагогическом сообществе работают творческие, целеустремленные, эмоционально богатые педагоги, для которых их труд является не только источником существования, но и источником радости, смысла жизни.

4. Сказка, как средство нравственно-патриотического воспитания детей

5. Сказка на коленях Мороз и заяц

6. Фотоальбом

7. Видеогаллерея